SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI RUPA) SMP KURIKULUM 2013

SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI RUPA)

(WAJIB PILIHAN)

Satuan Pendidikan         : SMP

Kelas                            : VII

Kompetensi Inti

KI 1  :   Menerima, menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

 KI 2 :  Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, percaya diri, dan motivasi internal,  toleransi,  pola hidup sehat, ramah lingkungan dalam berinteraksi secara efektif  dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

 KI 3:   Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait  penomena dan kejadian yang tampak mata.

 KI 4:   Mencoba,  mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1    Menerima, menanggapi dan menghargai  keragaman  dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap  anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap  menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian  2.2   Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun  terhadap karya seni rupa dan pembuatnya 2.3   Menunjukkan sikap  percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.1.     Memahami  konsep dan prosedur menggambar flora, fauna dan benda alam 4.1.     Menggambar flora, fauna dan benda alam	Menggambar flora, fauna dan benda alam	Mengamati ·     Melihat    gambar flora, fauna dan benda alam ·     Membaca buku tentang konsep dan prosedur   menggambar flora, fauna dan benda alam Menanyakan ·     Menanyakan cara  menggambar flora, fauna dan benda alam ·     Menanyakan   makna  gambar  pada flora, fauna dan benda alam di masyarakat Mengeksplorasi ·   Menghubungkan antara konsep dan prosedur menggambar flora, fauna, benda alam dengan budaya setempat ·   Mencari  konsep dan prosedur   menggambar flora, fauna dan benda alam dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat Mengasosiasi ·   Menunjukkan makna yang terkandung pada  gambar flora, fauna dan benda alam dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat ·   Membandingkan  konsep dan prosedur menggambar flora, fauna dan benda alam yang berkembang dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat Komunikasi ·     membuat gambar flora, fauna dan benda alam ·     menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh ·     mempresentasikan secara lisan  atau  tulisan  mengenai  karya yang dikerjakan	Tugas. membuat  ringkasan tentang gambar flora, fauna dan benda alam Observasi format  pengamatan skala sikap  Produk gambar flora, fauna dan benda alam	4 JP	·      Buku Paket Seni Budaya Kelas VII ·      Buku-buku lain yang relevan ·      Informasi melalui internet ·      Pameran karya seni Rupa
1.1     Menerima, menanggapi dan menghargai  keragaman  dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap  anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap  menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian  2.2   Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun  terhadap karya seni rupa dan pembuatnya 2.3   Menunjukkan sikap  percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.2.     Memahami   konsep dan prosedur   menggambar gubahan flora dan fauna serta geometrik menjadi ragam hias 4.2.     Menggambar gubahan flora dan fauna serta geometrik menjadi ragam hias	ragam hias flora dan fauna serta geometrik	Mengamati ·  Melihat    gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·  Membaca buku tentang konsep dan prosedur   menggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik Menanyakan ·  Menanyakan cara  menggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·  Menanyakan   makna  gambar   ragam hias flora dan fauna serta geometrik Mengeksplorasi ·      Mendiskusikan konsep dan prosedur  menggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·   Mencari makna ragam hias flora dan fauna serta geometrik Mengasosiasi ·     Menghubungkan antara konsep dan prosedur gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik dengan budaya setempat ·       Membandingkan   konsep dan prosedur gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik yang berkembang dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat Komunikasi ·     mengambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·     menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh ·     mempresentasikan jawabkan secara lisan atau  tulisan  mengenai  karya yang dikerjakan	Tugas. membuat  kritik seni secara sederhana minimum  100 kata tentang gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik Observasi format  pengamatan skala sikap  Produk gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik	4 JP	·      Buku Paket Seni Budaya Kelas VII ·      Buku-buku lain yang relevan ·      Informasi melalui internet ·      Pameran karya seni Rupa
1.1      Menerima, menanggapi dan menghargai  keragaman  dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap  anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap  menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian  2.2   Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun  terhadap karya seni rupa dan pembuatnya 2.3   Menunjukkan sikap  percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.3.     Memahami    konsep dan prosedur  penerapan ragam hias pada  bahan tekstil 4.3.     Menerapkan ragam hias pada  bahan tekstil	ragam hias pada  bahan tekstil	Mengamati ·  Melihat    gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·  Membaca buku tentang konsep dan prosedur   menggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik Menanyakan ·  Menanyakan cara  menggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·  Menanyakan   makna  gambar   ragam hias flora dan fauna serta geometrik Mengeksplorasi ·      Mendiskusikan konsep dan prosedur  menggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·   Mencari makna ragam hias flora dan fauna serta geometrik Mengasosiasi ·     Menghubungkan antara konsep dan prosedur gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik dengan budaya setempat ·       Membandingkan   konsep dan prosedur gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik yang berkembang dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat Komunikasi ·   membuat kriya tekstil dengan motif ragam hias ·   menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh ·   mempresentasikan secara lisan atau  tulisan  mengenai  karya yang dikerjakan	Tugas. membuat  ringkasan tentang kriya tekstil dengan motif ragam hias Observasi format  pengamatan skala sikap  Produk kriya tekstil dengan motif ragam hias	5 JP	·      Buku Paket Seni Budaya Kelas VII ·      Buku-buku lain yang relevan ·      Informasi melalui internet ·      Pameran karya seni Rupa
1.1    Menerima, menanggapi dan menghargai  keragaman  dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap  anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap  menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian  2.2   Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun  terhadap karya seni rupa dan pembuatnya 2.3   Menunjukkan sikap  percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.4.     Memahami   konsep  dan prosedur penerapan ragam hias pada bahan kayu 4.4.      Menerapkan ragam hias pada  bahan kayu	ragam hias pada  bahan kayu	Mengamati ·  Melihat    gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·  Membaca buku tentang konsep dan prosedur   menggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik Menanyakan ·  Menanyakan cara  menggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·  Menanyakan   makna  gambar   ragam hias flora dan fauna serta geometrik Mengeksplorasi ·      Mendiskusikan konsep dan prosedur  menggambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·   Mencari makna ragam hias flora dan fauna serta geometrik Mengasosiasi ·     Menghubungkan antara konsep dan prosedur gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik dengan budaya setempat ·       Membandingkan   konsep dan prosedur gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik yang berkembang dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat Komunikasi ·     membuat kriya kayu  dengan motif ragam hias ·     menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh ·     mempresentasikan  secara lisan atau  tulisan  mengenai  karya yang dikerjakan	Tugas. membuat  kritik seni secara sederhana minimum  100 kata tentang kriya kayu  dengan motif ragam hias Observasi format  pengamatan skala sikap  Produk kriya kayu  dengan motif ragam hias	5 JP	·      Buku Paket Seni Budaya Kelas VII ·      Buku-buku lain yang relevan ·      Informasi melalui internet ·      Pameran karya seni Rupa

SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI RUPA)

(WAJIB PILIHAN)

Satuan Pendidikan         : SMP

Kelas                            : VIII

Kompetensi Inti

KI 1  :    Menanggapi, dan  menghargai ajaran agama yang dianutnya.

KI 2   :   Menghargai perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, estetika, percaya diri, motivasi internal,     toleransi, gotong royong dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

KI 3  :    Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penomena dan kejadian yang tampak mata.

KI  4  :  Mengolah,  menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan abstrak (menulis, membaca, menghitung, dan mengarang)  sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1     Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman  dan keunikan karya seni rupa daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap  anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap  menghargai,  jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian 2.2   Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun  terhadap karya seni rupa dan pembuatnya 2.3    Menunjukkan sikap  percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.1.      Memahami   konsep dan prosedur   menggambar model pada berbagai bahan dan beragam teknik 4.1      Menggambar model pada berbagai bahan dan beragam teknik	Gambar model pada berbagai bahan dan beragam teknik	Mengamati ·     Melihat    gambar model dengan teknik dan media yang berbeda ·     Membaca buku tentang konsep dan prosedur   menggambar model Menanyakan ·     Menanyakan media apa yang dapat digunakan dalam menggamabr model ·     Menanyakan   teknik   gambar  model dengan bahan krayon, cat air dan cat minyak Mengeksplorasi ·   Menghubungkan antara konsep dan prosedur menggambar model dalam aliran seni rupa ·   Mencari  konsep dan prosedur   menggambar model Mengasosiasi ·       Membandingkan  konsep dan prosedur menggambar model dalam   berbagai teknik dan aliran seni rupa Komunikasi ·     menggambar model pada berbagai bahan dan beragam teknik ·     menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh ·     mempresentasikan secara lisan  atau  tulisan  mengenai  karya  yang dikerjakan	Tugas. membuat  ringkasan tentang gambar model pada berbagai bahan dan beragam teknik Observasi format  pengamatan skala sikap  Produk gambar model pada berbagai bahan dan beragam teknik	4 JP	·      Buku Paket Seni Budaya Kelas VIII ·      Buku-buku lain yang relevan ·      Informasi melalui internet ·      Pameran karya seni Rupa
1.1    Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman  dan keunikan karya seni rupa daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap  anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap  menghargai,  jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian 2.2   Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun  terhadap karya seni rupa dan pembuatnya 2.3    Menunjukkan sikap  percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.2.      Memahami  konsep dan prosedur menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital 4.2.     Menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital	Gambar illustrasi dengan teknik manual atau digital	Mengamati ·     Melihat    gambar model dengan teknik dan media yang berbeda ·     Membaca buku tentang konsep dan prosedur   menggambar model Menanyakan ·     Menanyakan media apa yang dapat digunakan dalam menggamabr model ·     Menanyakan   teknik   gambar  model dengan bahan krayon, cat air dan cat minyak Mengeksplorasi ·   Menghubungkan antara konsep dan prosedur menggambar model dalam aliran seni rupa ·   Mencari  konsep dan prosedur   menggambar model Mengasosiasi ·       Membandingkan  konsep dan prosedur menggambar model dalam   berbagai teknik dan aliran seni rupa Komunikasi ·     Meggambar ilustrasi teknik manual ·     Menggamabr ilustrasi teknik digital	Tugas. membuat  kritik seni secara sederhana minimum  200 kata tentang gambar illustrasi dengan teknik manual atau digital Observasi format    pengamatan skala sikap  Produk gambar illustrasi dengan teknik manual atau digital	4 JP	·      Buku Paket Seni Budaya Kelas VIII ·      Buku-buku lain yang relevan ·      Informasi melalui internet ·      Pameran karya seni Rupa
1.1    Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman  dan keunikan karya seni rupa daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap  anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap  menghargai,  jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian 2.2   Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun  terhadap karya seni rupa dan pembuatnya 2.3    Menunjukkan sikap  percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.3.  Memahami   konsep dan prosedur penerapan  ragam hias flora, fauna dan geometrik pada kriya dari bahan keras dengan berbagai teknik 4.3.     Menerapkan  ragam hias flora, fauna dan geometrik pada kriya dari bahan keras dengan berbagai teknik	Teknik ragam hias flora, fauna dan geometrik pada kriya dari bahan keras	Mengamati ·   Melihat   gambar dengan berbagai teknik motif ragam hias flora dan fauna serta geometrik pada kriya bahan keras ·  Membaca buku tentang konsep dan prosedur   membuat motif  ragam hias flora dan fauna serta geometrik Menanyakan ·  Menanyakan cara  membuat motif gambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·  Menanyakan   makna  gambar   ragam hias flora dan fauna serta geometrik Mengeksplorasi ·      Mendiskusikan konsep dan prosedur  membuat motif gambar  ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·   Mencari makna ragam hias flora dan fauna serta geometrik Mengasosiasi ·     Menghubungkan motif gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik dengan budaya setempat ·       Membandingkan   konsep dan prosedur gambar motif ragam hias flora dan fauna serta geometrik yang berkembang dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat Komunikasi ·     membuat karya kriya dari bahan keras dengan motif ragam hias flora, fauna dan geometrik ·     menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh ·     mempresentasikan secara lisan atau  tulisan  mengenai  karya yang dikerjakan	Tugas. membuat  ringkasan  tentang kriya dari bahan keras dengan motif ragam hias flora, fauna dan geometrik Observasi format  pengamatan skala sikap  Produk kriya dari bahan keras dengan motif ragam hias flora, fauna dan geometrik	5 JP	·      Buku Paket Seni Budaya Kelas VIII ·      Buku-buku lain yang relevan ·      Informasi melalui internet ·      Pameran karya seni Rupa
1.1.     Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman  dan keunikan karya seni rupa daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap  anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap  menghargai,  jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian 2.2   Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun  terhadap karya seni rupa dan pembuatnya 2.3    Menunjukkan sikap  percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.4.  Memahami  konsep  dan prosedur penerapan  ragam hias flora, fauna dan geometrik pada  kriya tekstil dengan teknik tapestri   4.4.     Menerapkan  ragam hias flora, fauna dan geometrik pada  kriya tekstil dengan teknik tapestri	Teknik  menghias flora, fauna dan geometrik pada  kriya tekstil	Mengamati ·  Melihat    gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik  dengan teknik tapestri ·  Membaca buku tentang konsep dan prosedur     ragam hias flora dan fauna serta geometrik teknik tapestri Menanyakan ·  Menanyakan  ragam hias flora dan fauna serta geometrik dengan teknik tapestri pada tekstil ·  Menanyakan   makna  gambar   ragam hias flora dan fauna serta geometrik Mengeksplorasi ·      Mendiskusikan konsep dan prosedur   teknik tapestri  motif  ragam hias flora dan fauna serta geometrik ·   Mencari makna ragam hias flora dan fauna serta geometrik Mengasosiasi ·     Menghubungkan antara konsep dan prosedur gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik dengan budaya setempat ·       Membandingkan   konsep dan prosedur gambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik yang berkembang dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat Komunikasi ·     membuat kriya tekstil dengan teknik tapestri   dengan motif  ragam hias flora, fauna dan geometrik ·     menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh ·     mempresentasikan  secara lisan atau  tulisan  mengenai  karya yang dikerjakan	Tugas. membuat  kritik seni secara sederhana minimum 200 kata tentang kriya tekstil dengan teknik tapestri   dengan motif  ragam hias flora, fauna dan geometrik Observasi format  pengamatan skala sikap  Produk kriya tekstil dengan teknik tapestri   dengan motif  ragam hias flora, fauna dan geometrik	5 JP	·      Buku Paket Seni Budaya Kelas VIII ·      Buku-buku lain yang relevan ·      Informasi melalui internet ·      Pameran karya seni Rupa

SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI RUPA)

(WAJIB PILIHAN)

Satuan Pendidikan         : SMP

Kelas                            : IX  

Kompetensi Inti

KI 1  : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2  : Menghargai, dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, estetika, percaya diri, motivasi internal, toleransi gotong royong, kerjasama, cinta damai  dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

KI 3  : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penomena dan kejadian yang tampak mata.

KI 4  : Mengolah,  menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasii, membuat  dan mencipta)  dan abstrak (menulis, membaca, menghitung, mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.1     Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman  dan keunikan karya seni rupa modern  sebagai bentuk rasa syukur terhadap  anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap  menghargai,jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian 2.2   Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap karya seni rupa dan pembuatnya 2.3   Menunjukkan sikap  percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.1. Memahami konsep  dan prosedur  karya seni lukis dengan beragam media dan teknik 4.1.   Membuat  karya seni lukis dengan beragam media dan teknik	Seni lukis dengan beragam media dan teknik	Mengamati ·     Melihat    lukisan  dengan berbagai teknik dan media yang berbeda ·     Membaca buku tentang konsep dan prosedur   melukis Menanyakan ·     Menanyakan media yang murah yang dapat digunakan dalam melukis  ·     Menanyakan   teknik   melukis dengan bahan krayon, cat air dan cat minyak Mengeksplorasi ·   Menghubungkan antara konsep dan prosedur menggambar  dalam aliran seni rupa ·   Mencari  konsep dan prosedur    membuat gambar  Mengasosiasi ·       Membandingkan  konsep dan prosedur menggambar  dalam   berbagai teknik dan aliran seni rupa Komunikasi ·     membuat lukisan  dengan beragam media dan teknik ·     menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh ·     mempresentasikan secara lisan atau  tulisan  mengenai  karya  yang dikerjakan	Tugas. membuat  ringkasan tentang lukisan  dengan beragam media dan teknik Observasi format  pengamatan skala sikap  Produk lukisan  dengan beragam media dan teknik	4 JP	·      Buku Paket Seni Budaya Kelas IX ·      Buku-buku lain yang relevan ·      Informasi melalui internet ·      Pameran karya seni Rupa
1.1       Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman  dan keunikan karya seni rupa modern  sebagai bentuk rasa syukur terhadap  anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap  menghargai,jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian 2.2   Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap karya seni rupa dan pembuatnya 2.3   Menunjukkan sikap  percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.2.     Memahami  konsep dan prosedur karya seni patung dengan beragam media dan teknik 4.2.  Membuat karya seni patung dengan beragam media dan teknik	Seni patung dengan beragam media dan teknik	Mengamati ·     Melihat    patung dengan berbagai teknik dan media yang berbeda ·     Membaca buku tentang konsep dan prosedur   membuat patung Menanyakan ·     Menanyakan media yang murah yang dapat digunakan dalam membuat patung  ·     Menanyakan   teknik   membuat patung Mengeksplorasi ·   Menghubungkan antara konsep dan prosedur patung dan konteks sosial budaya masyarakat ·   Mencari  konsep dan prosedur    membuat  patung Mengasosiasi ·       Membandingkan  konsep dan prosedur membuat patung dalam kehidupan sosial budaya masyarakat Komunikasi ·      membuat karya seni patung dengan beragam media dan teknik ·      menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh ·      mempresentasikan secara lisan atau  tulisan  mengenai  karya  yang dikerjakan	Tugas. membuat  kritik seni secara sederhana minimum  300 kata tentang seni patung dengan beragam media dan teknik Observasi format  pengamatan skala sikap  Produk seni patung dengan beragam media dan teknik	4 JP	·      Buku Paket Seni Budaya Kelas  IX ·      Buku-buku lain yang relevan ·      Informasi melalui internet ·      Pameran karya seni Rupa
1.1        Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman  dan keunikan karya seni rupa modern  sebagai bentuk rasa syukur terhadap  anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap  menghargai,jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian 2.2   Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap karya seni rupa dan pembuatnya 2.3   Menunjukkan sikap  percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.3.     Memahami  konsep  dan prosedur karya seni grafis dengan beragam media dan teknik 4.3.     Membuat karya seni grafis dengan beragam media dan teknik	Seni grafis dengan beragam media dan teknik	Mengamati ·     Melihat    gambar dengan berbagai teknik dan media yang berbeda ·     Membaca buku tentang konsep dan prosedur   seni grafis Menanyakan ·     Menanyakan media yang murah yang dapat digunakan dalam seni grafis ·     Menanyakan   teknik   dan prosedur seni grafis Mengeksplorasi ·   Menghubungkan antara konsep dan prosedur hasil teknik grafis  dalam  masyarakat ·   Mencari  berbagai    media dalam  membuat gambar dalam seni grafis Mengasosiasi ·       Membandingkan  konsep dan prosedur menggambar  manual dalam    tseni grafis Komunikasi ·      membuat gambar grafis dengan beragam media dan teknik ·      mempresentasikan secara lisan atau  tulisan  mengenai  karya  yang dikerjakan	Tugas. membuat  ringkasan  tentang seni grafis dengan beragam media dan teknik Observasi format  pengamatan skala sikap  Produk seni grafis dengan beragam media dan teknik	5 JP	·      Buku Paket Seni Budaya Kelas IX ·      Buku-buku lain yang relevan ·      Informasi melalui internet ·      Pameran karya seni Rupa
1.1       Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman  dan keunikan karya seni rupa modern  sebagai bentuk rasa syukur terhadap  anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap  menghargai,jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian 2.2   Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap karya seni rupa dan pembuatnya 2.3    Menunjukkan sikap  percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 3.4          Memahami konsep  dan prosedur  pada kegiatan merancang dan menyelenggarakan pameran 4,4    Merancang dan menyelenggarakan pameran	Merancang dan menyelenggarakan pameran	Mengamati ·     Melihat    pameran karya seni ·     Membaca buku tentang konsep dan prosedur   pameran Menanyakan ·     Menanyakan media yang murah yang dapat digunakan dalam pameran   ·     Menanyakan hasil karya yang layak dipamerkan Mengeksplorasi ·   Menghubungkan antara konsep dan prosedur pameran dengan pertujukan seni ·   Mencari  konsep dan prosedur    pameran  Mengasosiasi ·       Membandingkan  konsep dan prosedur pameran dengan penampilan seni yang lain Komunikasi ·     membuat rancangan dan penyelenggarakan pameran ·     menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh ·     menyampaikan konsep penyelenggaraan pameran yang telah disusun	Tugas. membuat  kritik seni secara sederhana minimum 300 kata tentang rancangan dan penyelenggaraan pameran Observasi format  pengamatan skala sikap  Portofolio pameran Produk rancangan dan penyelenggaraan pameran	5 JP	·      Buku Paket Seni Budaya Kelas IX ·      Buku-buku lain yang relevan ·      Informasi melalui internet ·      Pameran karya seni Rupa